2DE GRAAD GRAFISCHE TECHNIEKEN

Als leerling van de richting Grafische Technieken heb je interesse in de grafische sector.

Je zit boordevol creatieve ideeën, maar steekt ook graag de handen uit de mouwen.

Dit is een richting met een dubbele finaliteit: je wordt in deze richting voorbereid op het hoger onderwijs én op de arbeidsmarkt.

Hoe gaan we te werk? Binnen deze richting spreken we niet van vakken maar van studio’s die een bepaald domein belicht binnen dit ruim vakgebied. We vertrekken steeds vanuit een realistische briefing, bedenken een origineel concept, ontwerpen, denken na over afwerking, steeds passend voor de opdrachtgever.

ONZE STUDIO’S:

• Manuele studio: druktechnieken, onderzoeksmethodes, conceptueel denken, beeldende technieken,...

• Grafische studio: logo’s en huisstijlen, lay-out, beeldbewerking, belettering, typografie, maken, monteren, manipuleren en retoucheren van audio- en videomateriaal

• Digitale studio: fotografie, film, mixed media, animatie, webdesign, socials,...

In de studio’s maak je o.a. kennis met verschillende papiersoorten en drukprocessen.

Met behulp van grafische programma’s leer je werken met typografie en lay-out. Ook het maken van audio-en videomateriaal staat op het programma. Je leert monteren, manipuleren en retoucheren. Digitale content zoekt zijn weg naar verschillende online toepassingen.

Creativiteit neemt toe naarmate je fouten durft toelaten, vrijuit kan experimenteren en bereid bent om het onverwachte te omarmen. Notities, voorstudies, schetsen, onderzoek, feedback,… zijn allemaal terug te vinden in je schetsboek.

Vanaf het derde jaar gaat het project BYOD (Bring Your Own Device) van start. We zetten de laptop optimaal in als didactisch hulpmiddel. Na de tweede graad kan er gekozen worden voor de richting Print Media of Cross Media.

Kriebelt het al? Ga dan zeker een kijkje nemen op onze Instagrampagina: @art_ensor

Klik op het hoogtepunt ‘GT’ om een eerste beeld te krijgen van onze richting.

Na de 2de graad kan je kiezen voor volgende studierichtingen

TOELICHTING BIJ DE LESSENTABELLEN

In de lessentabellen kan je zien dat we in de dubbele finaliteit werken met vakkenclusters, gegeven door meerdere leerkrachten.

Zo is er bijvoorbeeld een cluster talen waarin zowel het Nederlands als de vreemde talen aan bod komen.

Daarnaast krijgen leerlingen flexuren in hun rooster. In deze flexuren zullen de leerlingen, steeds onder begeleiding van een leerkracht of coach, leerstof kunnen inoefenen, zich kunnen verdiepen of net extra ondersteuning krijgen bij bepaalde vakken. Hier kan gestudeerd worden, leren de leerlingen in groep werken, krijgen de leerling hulp bij het maken van de juiste studiekeuze,...

Ook zullen een aantal projecten op die manier worden aangeboden, bijvoorbeeld rond ondernemen en artistieke beleving.

Sommige flexuren zijn optioneel, andere zijn verplicht. Het lesrooster wordt dus voor een stuk dynamisch en de leerling zal zelf de verantwoordelijkheid leren nemen om te plannen en aan de slag te gaan - steeds met ondersteuning van een leerkracht.